體驗(yàn)式書(shū)畫(huà)鑒定課堂教學(xué)法綜述

——以北宋《晴巒蕭寺圖》為例

打開(kāi)文本圖片集

關(guān)鍵詞：書(shū)畫(huà)鑒定；體驗(yàn)式；筆墨；課堂教學(xué)

1964年，張珩先生在《怎樣鑒定書(shū)畫(huà)》中引進(jìn)了西方美術(shù)史學(xué)中的風(fēng)格概念，初步建立了書(shū)畫(huà)鑒定之學(xué)的學(xué)理與方法。老一輩書(shū)畫(huà)鑒定家通過(guò)不斷的實(shí)踐探索，明確了書(shū)畫(huà)鑒定在中國(guó)美術(shù)史中的重要作用，建立了以風(fēng)格辨識(shí)為主，目鑒與考訂相結(jié)合的書(shū)畫(huà)鑒定方法。隨后，學(xué)者們?cè)跁?shū)畫(huà)家個(gè)案研究及書(shū)畫(huà)鑒定學(xué)科體系建設(shè)方面不斷總結(jié)探索，取得了豐碩的成果。（剩余3981字）