多法并舉拓展思維 推廣引申提升素養(yǎng)

——2022年浙江高中聯(lián)賽第11題的深入探究

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摘 要：本文以一道2022年聯(lián)賽題為例，闡述對(duì)它的解法探究和拓展推廣，以期提升典型例題的效果和效益.

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)聯(lián)賽題；解法探究；拓展推廣；高考溯源

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2023）10-0055-04

作者簡(jiǎn)介：王東海（1974.12-），男，從事中（剩余11字）