抗戰(zhàn)勝利后普通音樂教育的恢復(fù)與發(fā)展

——《中學(xué)音樂教材》（1946年）研究

音樂教材是音樂教學(xué)實踐的主要載體與直接依據(jù)，對近代中國音樂教育的發(fā)展具有重要作用。1932年，國民政府教育部頒布了各階段音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，并成立中、小學(xué)音樂教材編訂委員會，1934年，設(shè)立音樂教育委員會，負(fù)責(zé)編訂與審查音樂教科書。1940年9月，教育部再次對音樂課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂，并頒布修正初級中學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)與修正高級中學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)①，內(nèi)容包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)時間、教材大綱與教學(xué)要點四部分，其中教材大綱是教師教學(xué)的主要參考，也是音樂教材內(nèi)容編寫的總原則。（剩余7707字）