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議論文寫作時,有同學(xué)的文章脈絡(luò)不明,似斷似連,甚至出現(xiàn)裂痕,給閱卷老師一種無邏輯層次、無結(jié)構(gòu)建構(gòu)的印象,其實這大多數(shù)時候都是由于缺乏段與段之間的過渡導(dǎo)致的。我們讀過的許多文章,學(xué)過的許多課文,之所以能如行云流水般通暢自然,沒有人工斧鑿的痕跡,是因為寫作者安排了恰當(dāng)?shù)倪^渡。巧用過渡,會讓議論文思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文氣貫通,全文渾然一體,而這樣的議論文往往能給閱卷老師留下良好的第一印象。(剩余5085字)
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綴玉連珠巧過渡,文從字順?biāo)悸非?/p>
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