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[摘 要] 西學(xué)東漸以來,面對以科學(xué)、實(shí)證見長的西方藝術(shù)理論,以文為核心、重藝術(shù)實(shí)踐的中國傳統(tǒng)藝術(shù)理論表現(xiàn)出矛盾與不相恰,而行進(jìn)著現(xiàn)代性賦義的道路。其中,“氣韻生動”與“節(jié)奏”、“意境”與“主觀”等核心概念的中西互鑒互釋,在中與西的跨語際實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了古今中西的生成融合,并率先實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代轉(zhuǎn)型,進(jìn)而影響了中國藝術(shù)史現(xiàn)代書寫的全過程。(剩余5263字)
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借鏡觀我:20世紀(jì)上半葉中國傳統(tǒng)藝術(shù)理論核心概念的現(xiàn)代性賦義
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