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基于兒童情感體驗的博物館展示設(shè)計研究

——以安徽省地質(zhì)博物館為例

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摘  要：基于情感體驗三層次理論，探討博物館如何構(gòu)建滿足兒童情感體驗的設(shè)計策略，以更好地實現(xiàn)其文化傳播和兒童教育的職責(zé)。首先分析兒童的情感特征及情感體驗在博物館展示中的應(yīng)用意義，再以安徽省地質(zhì)博物館為例，通過觀察兒童在博物館中的觀展行為，總結(jié)該博物館的主要問題，探索適合兒童情感體驗的展示設(shè)計策略。（剩余6942字）

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