“具身”與空間： 傳統(tǒng)手工造紙傳承與復(fù)興研究

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摘  要：“具身”理論主張身體與環(huán)境互動引發(fā)知覺感受，傳遞認知信息，從而產(chǎn)生記憶、情緒、感情等認知。身體、認知與環(huán)境是一個緊密相連的完整運作系統(tǒng)，身體是基本前提，是發(fā)生認知的關(guān)鍵基礎(chǔ)。夾江的手工造紙技藝就是一種“具身化”的技藝，這種技藝的傳承不靠書籍紙本的明晰知識和記錄，而是依賴于口口相傳的身體實踐經(jīng)驗，更多地偏向于一種手工藝人默會性的技藝。（剩余5750字）