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摘 要:產(chǎn)教融合即產(chǎn)業(yè)與教育深度合作,是高職院校為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而與行業(yè)企業(yè)開(kāi)展合作育人的一種人才培養(yǎng)模式,不僅促進(jìn)了高職教育與產(chǎn)業(yè)的緊密結(jié)合,而且很好地提高了職業(yè)教育的質(zhì)量與適應(yīng)性,已成為高職美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)的有效途徑。就高職美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)中存在的問(wèn)題展開(kāi)分析,探討產(chǎn)教融合視域下其課程建設(shè)的優(yōu)化措施。(剩余5151字)
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產(chǎn)教融合視域下高職美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的課程建設(shè)
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