高校美術(shù)教育與數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐探索

摘 要：在信息化、數(shù)字化時(shí)代背景下，美術(shù)教育不再局限于傳統(tǒng)的繪畫(huà)、雕塑等藝術(shù)形式，而是逐漸向數(shù)字化、多媒體化方向發(fā)展。數(shù)字藝術(shù)以其獨(dú)特的創(chuàng)作方式和表現(xiàn)手法，為美術(shù)教育注入了新的活力。同時(shí)，隨著社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型人才需求的不斷增加，美術(shù)教育也需要與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)具有跨界素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的美術(shù)人才。因此，跨界融合成為美術(shù)教育與數(shù)字藝術(shù)共同發(fā)展的必然選擇。（剩余5107字）