核心素養(yǎng)視域下初中美術色彩教學策略探討

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摘 要：隨著教育改革的深入推進，核心素養(yǎng)成為教育領域關注的熱點。在美術教育中，色彩教學是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要組成部分。然而，當前初中美術色彩教學存在一些問題，如忽視色彩教學、教學方式單一等，這些問題制約了學生在色彩感知、表現(xiàn)和審美情感方面的發(fā)展。因此，本文旨在探討核心素養(yǎng)視域下初中美術色彩教學的策略，以期為提高學生的色彩素養(yǎng)和創(chuàng)造力提供有益的參考。（剩余6394字）