線上線下混合式教學(xué)對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)手繪技能培養(yǎng)的價(jià)值

摘要：手繪技術(shù)作為高校產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)科必修課的專業(yè)基礎(chǔ)課，對(duì)于學(xué)習(xí)者掌握基本的產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)技巧、認(rèn)知產(chǎn)品設(shè)計(jì)、深化設(shè)計(jì)、培養(yǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力等方面具有很大的意義。文章結(jié)合時(shí)代背景，提出線上線下混合教學(xué)的方法，希望能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)手繪表現(xiàn)技法的效率。

關(guān)鍵詞：混合式教學(xué)；設(shè)計(jì)專業(yè)；手繪技能

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1400 （2022） 07-0042-03

基金項(xiàng)目：江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目（信息技術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)手繪課程深度融合研究2021SJA2230）

The Value of Online and Offline Hybrid Teaching to The Training of Hand-Drawing Skills of Design Majors

LI Xiang， LI Si-ying（Southeast University Chengxian College， Nanjing 210088， China）

Abstract： As a compulsory course of product design in colleges and universities， hand-painted technology is of great significance for learners to master basic product design expression skills， cognitive product design， deepen design， and cultivate product design innovation ability. Combined with the background of The Times， this paper puts forward the method of online and offline mixed teaching， hoping to improve the efficiency of students’ learning hand-painted performance techniques.

Key words： mixed teaching； design major； hand skills

隨著信息時(shí)代的迅猛發(fā)展，電腦對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一種必不可少的工具，目前設(shè)計(jì)專業(yè)的手繪主要表現(xiàn)形式大致有兩種方法，一種是傳統(tǒng)手繪技法，一種是計(jì)算機(jī)的輔助效果圖制作方法[1]。（剩余3622字）