高中圖書館管理員隊(duì)伍新課標(biāo)適應(yīng)性調(diào)查分析

摘 要：在推動新課標(biāo)的發(fā)展背景下，“核心素養(yǎng)”一詞成為圖書館管理的關(guān)鍵因素。因此，高中圖書館需要大幅提升管理人員的綜合素養(yǎng)，提高圖書管理工作效率，加強(qiáng)圖書館隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其在日常學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)校整體工作的開展提供強(qiáng)有力的支持。本文立足于高中階段的圖書館管理工作，對圖書管理隊(duì)伍新課標(biāo)的適應(yīng)性開展分析，提出提升圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)等措施，以更好地適應(yīng)新課標(biāo)要求，旨在為日后相關(guān)人員的研究提供參考。（剩余5413字）