解放與規(guī)訓(xùn)：對(duì)教學(xué)場域中媒介時(shí)間的批判性分析

[摘 要] 在技術(shù)與教學(xué)深度融合的背景下，媒介時(shí)間消解了鐘表時(shí)間的意義，重新建構(gòu)了人類的教學(xué)時(shí)序觀念，使得人們對(duì)教學(xué)場域中的時(shí)間體驗(yàn)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。在媒介時(shí)間維度下，教學(xué)活動(dòng)在教學(xué)時(shí)間、教學(xué)體驗(yàn)以及知識(shí)價(jià)值等方面表現(xiàn)出了令人驚喜的解放圖景，但其背后卻隱藏著媒介時(shí)間對(duì)教學(xué)活動(dòng)的隱性規(guī)訓(xùn)，主要表現(xiàn)為價(jià)值消解、有限自主、認(rèn)知短路，總體上形成一種難以察覺的全景遮蔽。（剩余17209字）