美國(guó)大學(xué)重視學(xué)生群體的多樣性

美國(guó)的大學(xué)通常視“多樣性”為其教學(xué)使命的一部分，在招生時(shí)也尤為喜歡宣揚(yáng)這一點(diǎn)以吸引不同的學(xué)生。當(dāng)大學(xué)討論多樣性時(shí)往往意味著種族、民族或部族關(guān)系，但也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這些因素，還包括性別、收入水平、第一代身份、文化背景等。

最近知乎上有個(gè)關(guān)于“美國(guó)大學(xué)為何如此重視學(xué)生的多樣性？”的問(wèn)答，提問(wèn)者稱自己申請(qǐng)的美國(guó)大學(xué)中國(guó)籍學(xué)生占40%左右，并且把學(xué)生的多樣性作為特色放在學(xué)校主頁(yè)上……那么，學(xué)生的多樣性對(duì)社會(huì)、對(duì)在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)究竟有哪些利與弊？有回答者根據(jù)U.S.News提到的三大觀點(diǎn)來(lái)回 答。（剩余3405字）