生成與化解：思想政治教育個性化與社會化矛盾的后現(xiàn)代審視

摘 要：個人與社會之間的本質(zhì)聯(lián)系不斷催生著個體個性化發(fā)展與社會化發(fā)展的雙重訴求，也成為思想政治教育價值追求的兩個向度。在現(xiàn)代性到后現(xiàn)代性的建構(gòu)與反思過程中，個性化與社會化的命題逐漸展開并直接引發(fā)了思想政治教育個性化與社會化的現(xiàn)代性矛盾。矛盾的化解需立足后現(xiàn)代語境，厘清個性化與社會化矛盾的生成理路，揭示其中折射出的現(xiàn)代語境下個人與社會關(guān)系的深層對立情緒，進而在“融疊性共識”理念下確證個性化與社會化的互構(gòu)關(guān)系，實現(xiàn)思想政治教育個性化與社會化的統(tǒng)一。（剩余9273字）