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媒體融合時(shí)代思想政治教育的媒介邏輯探論

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摘 要:在媒體融合和數(shù)字中國建設(shè)戰(zhàn)略背景下,思想政治教育實(shí)踐邏輯的媒介化發(fā)展是其現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的具象表現(xiàn)。思想政治教育的媒介邏輯在本質(zhì)上揭示的是人與智能傳播技術(shù)之間的關(guān)系問題,蘊(yùn)含著人本主義立場、技術(shù)治理結(jié)構(gòu)、科學(xué)思維方法等多重向度。從治理現(xiàn)代化角度來看,思想政治教育的媒介化發(fā)展必須堅(jiān)持以“人”為核心的價(jià)值導(dǎo)向,把握好“變”與“不變”的辯證關(guān)系,克服技術(shù)認(rèn)識(shí)誤區(qū),善用數(shù)據(jù)資源優(yōu)勢,進(jìn)而不斷提升治理現(xiàn)代化水平。(剩余9392字)

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