基于COSO框架下G學(xué)院經(jīng)濟(jì)活動內(nèi)部控制問題及優(yōu)化措施研究

隨著高校經(jīng)濟(jì)活動日益多樣化，對內(nèi)部控制體系提出了新的挑戰(zhàn)。為應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，高校必須加強(qiáng)內(nèi)部控制管理，以適應(yīng)教育與產(chǎn)業(yè)融合、校企合作、校際合作以及國際合作的深化。COSO內(nèi)部控制框架作為廣泛認(rèn)可的內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)，為高校構(gòu)建和強(qiáng)化內(nèi)部控制體系提供了理論基礎(chǔ)與實(shí)踐指引。本文以G學(xué)院為例，結(jié)合COSO框架的五要素深入分析其在經(jīng)濟(jì)活動中內(nèi)部控制的薄弱環(huán)節(jié)，提出針對性的優(yōu)化策略，通過不斷優(yōu)化控制環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制、控制活動、信息與溝通以及監(jiān)督與反饋等方面的工作，為學(xué)院的穩(wěn)健運(yùn)行與可持續(xù)發(fā)展提供支持。（剩余3896字）