反文化殖民視域內(nèi)的香港青年身份認同路徑研究

當(dāng)前，香港青年對自身的身份認同正處于積極的構(gòu)建階段，但也存在著部分香港青年對身份認同存在一定的認知偏差，這主要體現(xiàn)在對國家歷史的了解不足、對社會主義核心價值觀的理解不深，以及對外部信息的接收和解讀帶有偏見。形成這種偏差的影響因素主要體現(xiàn)在歷史、文化、社會以及教育四個方面。因此，第一，必須實行教育改革，堅決實施反文化殖民教育；第二，營造良好的社會氛圍，加強網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地建設(shè)；第三，強化全方位參與度，拓寬青年深入了解國家的渠道。（剩余4314字）