“雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與優(yōu)化研究

作業(yè)是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所必須完成的任務(wù)，也是老師對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，對于教學(xué)質(zhì)量的提升以及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成具有十分重要的意義。隨著新課改的深入推進(jìn)，對教育提出了新的要求，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上起著不可替代的作用。如何提高教學(xué)質(zhì)量、如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，這些問題都需要通過作業(yè)來解決。（剩余1383字）