小學(xué)語文學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的滲透與提升

在社會(huì)飛速發(fā)展的背景下，對(duì)人才的要求也由單一技能型轉(zhuǎn)向全面素養(yǎng)型。語文作為基礎(chǔ)教育中的一門重要課程，肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)的任務(wù)。因此，作為語文教師要充分認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)對(duì)課堂教學(xué)的重要意義，要把核心素養(yǎng)滲透到整個(gè)教學(xué)過程。

  一、情境導(dǎo)入，潤物無聲滲透核心素養(yǎng)

情境導(dǎo)入作為一種有效教學(xué)策略，在小學(xué)語文課堂中至關(guān)重要。（剩余813字）