信息技術與小學數(shù)學課程整合的研究

關鍵詞：信息技術；小學數(shù)學；課程整合；有效策略

  引言：

近年來，隨著信息技術的快速發(fā)展，一定程度上改變了我們的生活方式以及學習方式。從教育方面來看，教育部門要求教師在教學過程中應廣泛使用信息技術進行教學，不斷創(chuàng)新自己的教學方法，逐步推動信息技術與小學數(shù)學教學課程的整合進程。在小學數(shù)學教學過程中，教師可以利用信息技術將書本中的內(nèi)容制作成精美的PPT課件，通過色彩鮮艷的圖片以及生動形象的動畫視頻吸引學生的注意力，除此之外，還能將抽象的數(shù)學知識以直觀形象的方式展現(xiàn)在學生面前，降低學生的理解難度，從而提高學生的課堂學習效率。（剩余2037字）