初中歷史課堂活動(dòng)有效性研究實(shí)踐思考

近年來，在課堂教學(xué)過程中，我們按照現(xiàn)代教育教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生完成自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與積極性，促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的開展，營(yíng)造了良好的課堂教學(xué)氛圍?？梢哉f，這種相對(duì)靈活的教學(xué)方式，為初中歷史教學(xué)提供了更多的可能性，減輕了學(xué)生在面對(duì)學(xué)業(yè)時(shí)候的壓力，因此，在教育教學(xué)中，教師要遵循規(guī)律，勇于創(chuàng)新。（剩余1882字）