信息化教學新趨勢：為小學數(shù)學注入活力

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隨著信息技術的發(fā)展，我國已經(jīng)進入了信息化時代，隨之而來的不僅是生活方式的改變，教育領域也發(fā)生了翻天覆地的變化。新課標改革不斷深入，對小學數(shù)學提出了更高的要求，信息化教學已經(jīng)成為教育領域的一大趨勢。

在小學數(shù)學學習中，由于內(nèi)容抽象、教學方式單一等原因，很多學生覺得數(shù)學課程枯燥無味。傳統(tǒng)的教學方式過于注重知識的機械傳授，而忽略了數(shù)學與學生實際生活的聯(lián)系以及對學生數(shù)學思維和興趣的培養(yǎng)。（剩余2084字）