朱邦芬 中國科學(xué)院院士

打開文本圖片集

清華大學(xué)高等研究中心教授

事實(shí)上，如果僅談?wù)摼唧w的科學(xué)知識(shí)，部分優(yōu)秀博士生和青年學(xué)者在自己專注的細(xì)分領(lǐng)域，其知識(shí)和技能可能已超過某些大師，對(duì)于新進(jìn)展也更敏銳，但為什么他們依然不能替代大師？原因在于年輕人尚缺乏鮮明的學(xué)術(shù)風(fēng)格，而學(xué)術(shù)大師往往已具有成熟的學(xué)術(shù)風(fēng)格，其學(xué)術(shù)品位及鑒別能力也更強(qiáng)，對(duì)研究領(lǐng)域發(fā)展的歷史、趨勢和前景的把握更準(zhǔn)確，看待問題的視角也更寬、立足點(diǎn)更高，這些均屬于無形的“軟文化”層面。（剩余268字）