情竇初開，詩意綻放

——探索《詩經(jīng)》的情思

打開文本圖片集

★初中語文教材選編的《詩經(jīng)》篇目共四篇，包括《關(guān)雎》《蒹葭》這兩篇教讀課文，以及《子衿》《式微》這兩篇課外誦讀課文。本文主要從《關(guān)雎》《蒹葭》這兩篇出發(fā)，在探秘情思方面，幫助同學(xué)們讀好、讀懂、讀會，再使其在之后的自主誦讀中，運(yùn)用這種探秘情思的方法，完成《子衿》《式微》及更多《詩經(jīng)》篇目的課外誦讀。

一、《詩經(jīng)》之美略賞

《詩經(jīng)》的情思審視要從多個視角出發(fā)，從而全方位感知蘊(yùn)藏在古老典籍《詩經(jīng)》中獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，感受其思想、精神方面的豐富內(nèi)涵，體味其細(xì)微的心理描寫、情緒渲染，從而探秘其中蘊(yùn)藏的獨(dú)特詩意。（剩余2796字）