密涅瓦的貓頭鷹

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物理教室里有四名學(xué)生圍在一個(gè)方桌旁，聚精會(huì)神地盯著由撿來(lái)的泡沫板、實(shí)驗(yàn)室閑置的小鐵棍、從學(xué)校食堂借來(lái)的筷子和裝飾圣誕樹(shù)的銅線組成的奇怪裝置。其中一人握住筷子做成的搖把，加速旋轉(zhuǎn)鐵棍傳動(dòng)軸，另外兩人分別掐住銅線和電流測(cè)量表的正負(fù)極連接點(diǎn)，最后一人舉著手機(jī)拍攝表盤(pán)顯示屏。觀看實(shí)驗(yàn)的老師和同學(xué)們默默地為他們祈禱，希望電流表上的數(shù)字突破零。（剩余1177字）