數(shù)字化時代《會計學(xué)》課程教學(xué)改革實踐與思考

【摘 要】 數(shù)字化時代，為推進會計教育數(shù)字化，會計人才培養(yǎng)的數(shù)字專業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)需要同步提升。文章闡述了哈爾濱工程大學(xué)應(yīng)時代要求，將財務(wù)分析可視化嵌入《會計學(xué)》課程的教學(xué)改革實踐過程與思考，提出了深度挖掘課程思政，夯實經(jīng)管專業(yè)基礎(chǔ)知識，貫徹OBE理念（以財務(wù)報表分析為基礎(chǔ)），采用商務(wù)智能軟件Power BI，注重上市公司真實場景以及師生課堂內(nèi)外相融合和課內(nèi)互動融合的“五位一體兩融合”教學(xué)體系。（剩余8599字）