論高校預算績效過程評價

【摘 要】 目前高校預算績效評價尚停留在“結(jié)果評價”階段，“結(jié)果評價”不只是一個數(shù)量指標，更應是一個質(zhì)量指標。習近平總書記關(guān)于“改進結(jié)果評價，強化過程評價，探索增值評價”的指示為高校預算績效評價指明了方向?！斑^程評價”的提出是績效評價術(shù)語的革命，“過程評價”是“結(jié)果評價”的深化與創(chuàng)新。“過程評價”就是把“評價”嵌入“過程”之中而不是置于“結(jié)果”之后，“過程評價”不僅是數(shù)量縮水質(zhì)量提高的評價，而且是對高校預算績效形成“過程”進行剖析，找出績效形成“過程”中存在的問題，以便提出高校預算績效“增值評價”的措施。（剩余11057字）