班主任工作“五項管理”的實施探析

關(guān)鍵詞：五項管理；班主任工作

2021 年國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室發(fā)布的“五項管理”督導(dǎo)通知明確要求，要加強中小學(xué)生在作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五個方面的管理。文件的出臺為減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)起到了關(guān)鍵作用。而班主任作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，其在學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校的工作中具有極其重要的地位。在新教改推動下，班主任需要更好地領(lǐng)會“五項管理”內(nèi)涵，深入思考班級管理策略，從而綜合提高班級管理水平。（剩余1182字）