該放手時(shí)就放手
前些天，我和語文教研組的同事一道，聽了高二年級(jí)老師江夢霞執(zhí)教的新教材研討課《書憤》。一堂40分鐘的課，由學(xué)生組織、學(xué)生講解，江老師僅僅進(jìn)行了三次言簡意賅的指導(dǎo)，用時(shí)不到3分鐘。
但令我們感覺不可思議的是，一堂課結(jié)束，學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)到了，重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)生都突破了。
我的心久久都不能平靜。反思自己的課堂，未嘗不是“我的課堂我作主”。（剩余787字）