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物理有效習題教學的策略和實踐

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“有效習題教學”，指在習題課教學中，教師遵循教學規(guī)律，學生全面參與，并以最少的時間、精力和物力投入來實現(xiàn)教師的教學目標和學生的能力培養(yǎng)與全面發(fā)展。那么，如何提高習題教學的有效性呢？

一、精心選取習題，提高習題教學的有效性

1.習題要有典型性

典型性是指題目中所涉及的內(nèi)容和解決問題的方法具有代表性，在內(nèi)容上能充分展現(xiàn)物理概念和規(guī)律的應用，幫助學生從不同的角度來完善對概念和規(guī)律的理解，在方法上起到舉一反三、觸類旁通的效果。（剩余1525字）

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