數(shù)字化改變傳統(tǒng)教育的“術(shù)”與“道”

打開(kāi)文本圖片集

計(jì)算機(jī)科學(xué)的最新成果正在加速與教育場(chǎng)景深度融合，逐漸改變教育的供給與接受方式。然而技術(shù)對(duì)高等教育的改變并不局限于此，還產(chǎn)生了更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

不久前，世界數(shù)字教育大會(huì)高等教育平行論壇舉辦。該論壇由中國(guó)教育部和中國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)主辦，清華大學(xué)承辦。教育部副部長(zhǎng)吳巖在論壇上倡議，國(guó)際組織、各國(guó)政府、高校和企業(yè)等利益相關(guān)者應(yīng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同推進(jìn)教育數(shù)字化改革發(fā)展，構(gòu)建全球高等教育共同體，重塑數(shù)字化育人新范式，培育高等教育新形態(tài)。（剩余2670字）