輔娃“江湖”風(fēng)云涌

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一

兒子上小學(xué)之前，我在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)不少家長(zhǎng)因輔導(dǎo)兒子作業(yè)而大吼大叫，處于崩潰邊緣的報(bào)道。當(dāng)時(shí)的我不以為然，心里暗自思忖：“不就是讀個(gè)小學(xué)嗎，哪有這么夸張？”

不知不覺(jué)，兒子也邁入了小學(xué)校園的門(mén)檻。一二年級(jí)時(shí)，作業(yè)較少也簡(jiǎn)單，家里相對(duì)太平。等到了小學(xué)高年級(jí)，形勢(shì)完全變了：作業(yè)增多，難度加大，兒子寫(xiě)作業(yè)的速度明顯變慢，還時(shí)不時(shí)磨蹭、拖延。（剩余2461字）