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摘要:目的探討B(tài)OPPPS聯(lián)合情景模擬教學在基礎護理學帶教中的應用價值。方法中國科學技術大學附屬第一醫(yī)院于2022年1月在基礎護理學帶教中采用BOPPPS聯(lián)合情景模擬教學模式,將2021年1月-12月參與傳統(tǒng)帶教模式的98名實習護生納入對照組,將2022年1月-12月參與BOPPPS聯(lián)合情景模擬教學模式的113名實習護生納入納入觀察組。(剩余7147字)
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BOPPPS聯(lián)合情景模擬教學在基礎護理學帶教中的應用研究
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