化解難題

不知為何，小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我喜歡上了聽(tīng)歌，可能是學(xué)業(yè)壓力增大的原因，我常會(huì)焦慮，但一聽(tīng)歌心情就會(huì)變好。這得從那個(gè)“悲傷”的一天說(shuō)起。

那天考試，我看著眼前的題目自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可誰(shuí)知就是因?yàn)樘^(guò)驕傲，我更加粗心大意，成功拿到了一個(gè)“好”成績(jī)。我低著頭回到家，沮喪極了，就連媽媽叫我，我也沒(méi)理睬?；叵肽且坏赖篮?jiǎn)單得要命的題目與那低得要命的分?jǐn)?shù)，我恨不得扇自己幾巴掌！

我把自己關(guān)進(jìn)屋內(nèi)，隨手拿起了桌上的耳機(jī)。（剩余188字）