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基于家校合作理念的幼兒園心理健康教育研究

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【摘  要】

啟蒙階段的兒童正處于身心發(fā)展的重要階段，加強對幼兒的心理健康教育有利于促進其身心健康發(fā)展，使其人格得到不斷完善。然而心理健康教育不能只依靠園區(qū)教育，家庭教育同等重要。為此，本文首先論述了家校合作在學前教育階段心理健康教育的重要價值，然后就當前學前教育階段心理健康教育中家校合作模式存在的問題進行分析，最后提出相關完善策略，以期更好地發(fā)揮家校合力，促進幼兒心理健康發(fā)展。（剩余3481字）

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