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孩子在學(xué)習(xí)過程中，無論是看書還是看黑板，都需要用眼睛去看。但是同樣的內(nèi)容，不同孩子接收和理解的結(jié)果卻大有不同。這是為什么呢？
首先這和孩子的視知覺能力有關(guān)。視知覺并不是指能不能看到，而是看到后自己的反饋是什么。比如有a、b、c三幅圖，其實三幅圖都是圓點，只不過第二幅和第三幅的圓點多一些罷了。但是很明顯第二幅圖是一條線，第三幅圖是一棵樹。（剩余1015字）
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