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青少年體質健康促進的家校協(xié)同機制研究

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摘要:運用文獻資料法、邏輯分析法和比較研究法等方法,以提升青少年參加體育運動行為為邏輯起點,從家庭和學校兩方面對青少年運動參與規(guī)律進行梳理。研究認為,青少年體質健康不僅僅是學校和個人的問題,家庭和社會也應該承擔相應的責任,需要建立起一套家校協(xié)同機制,發(fā)揮各方作用,積極參與到促進青少年體質健康工作中來,制定更加科學合理的教學計劃和培訓體系,進一步提高青少年體質健康水平。(剩余9427字)

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