課程思政融入高校體育教學(xué)實(shí)現(xiàn)路徑探析

——基于定性比較分析法（QCA）的實(shí)證分析

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摘要： 課程思政融入體育教學(xué)是高校完成立德樹人、育體育魂的根本任務(wù)。采用文獻(xiàn)資料法、定性比較分析法（QCA）及問卷調(diào)查，在全國高校中選取研究樣本，深入挖掘課程思政融入高校體育教學(xué)實(shí)現(xiàn)路徑的影響因素。研究發(fā)現(xiàn)：政策導(dǎo)向價(jià)值觀引領(lǐng)、有效開發(fā)體育思政資源并搭建資源共享平臺、科學(xué)制定專業(yè)培養(yǎng)方案、推動(dòng)多元主體協(xié)同育人、完善機(jī)制貫徹落實(shí)，是推進(jìn)高校體育課程思政建設(shè)的重要抓手。（剩余13168字）