中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高等繼續(xù)教育研究

摘 要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高等繼續(xù)教育，既是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑，又是實(shí)現(xiàn)高等繼續(xù)教育立德樹(shù)人、全面育人目標(biāo)的關(guān)鍵舉措。本文在分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高等繼續(xù)教育的可行性和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對(duì)高等繼續(xù)教育的特點(diǎn)，提出了兩者融合的原則，并從高等繼續(xù)教育的多元主體出發(fā)探討了兩者的融合路徑，旨在促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高等繼續(xù)教育互為支撐、協(xié)同發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)高等繼續(xù)教育質(zhì)量的提高和全民思想道德修養(yǎng)與文化自信的提升。（剩余7159字）