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摘 要:深入貫徹全面從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)高校黨風(fēng)廉政建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生成為高素質(zhì)、有思想的專業(yè)化人才,是高校黨建及專業(yè)教學(xué)工作的中心任務(wù),因此,創(chuàng)建和諧校園黨風(fēng)廉政建設(shè)氛圍,在專業(yè)教學(xué)中融入黨風(fēng)廉政建設(shè)是教師的主要工作之一。本文圍繞專業(yè)理論課程教學(xué)方法,對高校思政課程進(jìn)行了深入地研究,利用學(xué)生相互討論、教師評價總結(jié)等方法,將黨風(fēng)廉政建設(shè)內(nèi)容融入到相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)中;同時深化實(shí)踐課程的內(nèi)容設(shè)計(jì),靈活運(yùn)用相關(guān)軟件完成以黨風(fēng)廉政建設(shè)為主題的課后練習(xí)等,并針對課程要求和特點(diǎn)創(chuàng)新教學(xué)方法,致力于在教學(xué)形式上更加符合學(xué)生的期望,在課程設(shè)計(jì)上更加契合專業(yè)特色,從而增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的滲透性,同時利用參加競賽活動等手段不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。(剩余6842字)
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高校課程思政體系下深入貫徹全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐探究
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