木偶的故事：關(guān)于自身與世界的符號(hào)人類學(xué)

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在孤兒院，演出是老師們長期努力的一部分，也就是培養(yǎng)孩子對(duì)“外部世界”的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們理解和最終選擇融入“外部世界”。

人類學(xué)家在研究文化現(xiàn)象時(shí)，對(duì)于兒童的世界總是謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎。其一，作為有良知的田野工作者，在面對(duì)未成年研究對(duì)象時(shí)，很難推測(cè)他們的回答和反應(yīng)是否受到自己或陪同的大人的影響和壓力；其二，兒童很容易混淆自身與世界，不一定能感知到自身之外的世界和正在自己看不見的地方發(fā)生的沒有自己參與的事情。（剩余2798字）