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摘 要:1917年,蔡元培入掌北京大學(xué),繼而引發(fā)一系列人事變動(dòng),“學(xué)問”在其中風(fēng)氣漸移、面貌益新。伴隨著“新文化運(yùn)動(dòng)”的開展,旨趣相近且趨新的師生們得以相知聚集,由此發(fā)生密切的學(xué)術(shù)互動(dòng),相互塑造,共同建構(gòu),陸續(xù)突破舊日森嚴(yán)的家法門戶,也由此形成了自身的學(xué)術(shù)形象。在師長一輩如胡適、錢玄同,學(xué)生如傅斯年、俞平伯、顧頡剛等人的共同探索下,現(xiàn)代學(xué)術(shù)事業(yè)上承民初以章氏學(xué)脈為代表的考據(jù)之風(fēng),與西學(xué)合鑄出一套為人信服的“科學(xué)方法”,并以“整理國故”作為任務(wù)和目標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)方法的繼承、學(xué)術(shù)對象的延伸及學(xué)術(shù)風(fēng)氣的遷移。(剩余11179字)
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青年與“國故”:北大“新潮”師生的學(xué)術(shù)活動(dòng)與志業(yè)選擇
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