傳統(tǒng)美育文化融合英語教學(xué)的實(shí)施路徑分析

——以高職英語教學(xué)為例

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和高職教育的深入改革，加強(qiáng)美育工作的重要性越發(fā)凸顯，把美育納入高職院校人才培養(yǎng)的全過程，將美育文化與學(xué)科融合，是教育發(fā)展的時(shí)代趨勢。高職英語教學(xué)是高職院校進(jìn)行通識(shí)教育的一個(gè)重要陣地，在高職英語教學(xué)中滲透傳統(tǒng)美育文化，可以創(chuàng)新和延伸發(fā)展英語教學(xué)的基本職能，以“大美育”理念改革創(chuàng)新英語教學(xué)內(nèi)容，傳播優(yōu)質(zhì)的精神文化，有助于增強(qiáng)高職院校學(xué)生的中國傳統(tǒng)文化自信，提升他們對(duì)美的審辨力，提高綜合素養(yǎng)[1]。（剩余4471字）