淺談高校視覺傳達設計教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
視覺傳達設計的創(chuàng)意核心是創(chuàng)新，高校視覺傳達設計專業(yè)應致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，以幫助其形成獨立的設計理念。目前本專業(yè)普遍更注重學生的模仿和軟件操作能力的培養(yǎng)，知識體系較為單薄。因此，采用多樣化的課堂模式，以有效提升學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力十分必要。制定科學的培養(yǎng)措施，幫助學生更好地理解和運用視覺傳達的專業(yè)知識以及形成自我獨特的設計理念，并將其應用到實際工作中，是高校教學工作的關鍵。（剩余4302字）