《五四文刊》與1950年代的香港校園文藝

摘要：《五四文刊》是一份非典型校園刊物，存續(xù)時間較短，但其所形構(gòu)的校園文藝景象，為我們思考香港當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展向度提供了微觀切入口。首先是《五四文刊》立足香港，以“五四”為名在青年身份和時代意識層面自覺承續(xù)“五四精神”，青年學(xué)生對文藝本質(zhì)屬性問題的探討也是對五四傳統(tǒng)的回應(yīng)，他們以“中國文學(xué)”和“民族傳統(tǒng)”為基點的文化共同體想象、文學(xué)創(chuàng)作中的多重經(jīng)驗和香港情感，在彼時都具有獨特價值；其次是教授作者以介入性姿態(tài)參與到學(xué)生的文藝實踐中，他們的論述或創(chuàng)作既在引導(dǎo)、培育青年學(xué)生層面起到重要作用，也將校園文藝和香港文壇關(guān)聯(lián)起來。（剩余15295字）