漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)教學(xué)與語(yǔ)體語(yǔ)法理論的構(gòu)建

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［關(guān)鍵詞］ 書(shū)面語(yǔ)；語(yǔ)體語(yǔ)法；可說(shuō)≠可講；不可說(shuō)及不可講的書(shū)面語(yǔ)

［摘  要］ 本文從漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)教學(xué)切入，追蹤語(yǔ)體語(yǔ)法的緣起與發(fā)展。首先以堪薩斯大學(xué)的“Classical Chinese for Modern Writing”、哈佛大學(xué)的《文以載道》（Writing and Truth），以及趙元任的“Sayable Chinese”為線(xiàn)索，介紹早期北美高年級(jí)“書(shū)面白話(huà)（written bairhuah）”的語(yǔ)言教學(xué)，以及如何從書(shū)面語(yǔ)的教學(xué)和研究中，依自主知識(shí)體系逐步發(fā)展與構(gòu)建的語(yǔ)體語(yǔ)法理論及語(yǔ)體教學(xué)與實(shí)踐。（剩余21616字）