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關(guān)于古羅馬教師的整體考察

——評《古羅馬教師研究》

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［摘  要］《古羅馬教師研究》一書深入探討了古羅馬時期教師的社會角色和教育實踐。作者姬慶紅教授從宏觀和微觀兩個層面，對古羅馬教師的歷史背景、家庭教師、職業(yè)教師及其與國家的關(guān)系進行了全面分析。書中將古羅馬文教歷史劃分為四個階段，揭示了教育與歷史背景的緊密聯(lián)系。家庭教育中，父親居于核心地位，母親、教仆和家庭教師則輔助完成教育任務(wù)。（剩余8146字）

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