數(shù)智賦能中醫(yī)藥高校教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)桎梏與突破路徑

〔摘要〕 教育數(shù)智化是在新時(shí)期推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的重要突破口和切入點(diǎn)，其深刻改變了中醫(yī)藥高校傳統(tǒng)教育教學(xué)面貌，使教學(xué)過程管理趨向精準(zhǔn)個(gè)性化、教學(xué)評(píng)價(jià)模式更加科學(xué)規(guī)范化、教學(xué)手段改革日益創(chuàng)新智慧化。但由于主客觀條件的限制以及教育教學(xué)數(shù)智化帶來的隱憂，在一定程度上桎梏了中醫(yī)藥高校教育教學(xué)數(shù)智化發(fā)展進(jìn)程。（剩余10247字）