教育財(cái)務(wù)工作者應(yīng)有的『氣』與『度』

回望教育改革之路，教育財(cái)務(wù)工作者一直是改革的記錄者、見(jiàn)證者和重要參與者。黨的二十屆三中全會(huì)擘畫(huà)了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系、統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革、深化財(cái)稅體制改革等時(shí)間緊、任務(wù)重。教育財(cái)務(wù)工作者必將承擔(dān)起更為深重的責(zé)任，成為深化改革的有力推動(dòng)者、創(chuàng)新思維的堅(jiān)定倡導(dǎo)者、資源合理配置的關(guān)鍵決策者。（剩余1244字）